Δυστυχώς λόγω της λανθασμένης χρήσης των εργαλείων, της παραπληροφόρησης και κατά συνέπεια της άγνοιας των περισσότερων ιδιοκτητών η υποτιθέμενη εκπαίδευση καταλήγει να είναι βίαιη και μη αποτελεσματική. Οι ιδιοκτήτες μη γνωρίζοντας τον σωστό τρόπο χρήσης των εκπαιδευτικών εργαλείων και επίλυσης του εκάστοτε προβλήματος του σκύλου τους καταφεύγουν στην χρήση βίας, με την λογική ότι πνίγοντας τον σκύλο με ένα <<πνίχτη>> θα τον επαναφέρουν στην τάξη. Λόγω λοιπόν της παραπληροφόρησης και της ημιμάθειας ο κόσμος έχει τρομοκρατηθεί και έχει συνδέσει οποιοδήποτε τρόπο εκπαίδευσης, εκτός από τον τρόπο εκπαίδευσης με λιχουδιές, ως βίαιο και καταναγκαστικό.
Μια σωστή και επαγγελματική εκπαίδευση ΔΕΝ πρέπει σε καμία περίπτωση να βασίζεται στην βία και την καταπίεση. Αυτό που πρέπει να εξασφαλίζει είναι αμοιβαίο σεβασμό και εμπιστοσύνη ανάμεσα στο σκύλο και τον ιδιοκτήτη και να αυξάνει το δέσιμο μεταξύ τους. Τα παραπάνω είναι ανέφικτο να χτιστούν με βία και πόνο.
Ποια είναι όμως τα εργαλεία εκπαίδευσης και ποια η σωστή χρησιμότητα τους;
Ας πάρουμε τα πράγματα από την αρχή και ας αναλύσουμε μερικά από αυτά.
Για να χτίσουμε την προσοχή του σκύλου και να τον βάλουμε στην διαδικασία της συνεργασίας – εκπαίδευσης πρέπει να τον υποκινήσουμε με θετικό τρόπο. Η εκπαίδευση πρέπει να είναι ευχάριστη για τον σκύλο και όχι να νιώθει ότι λειτουργεί εξαναγκαστικά. Σε αυτή την περίπτωση λοιπόν οι λιχουδιές θεωρούνται ένα ισχυρό εκπαιδευτικό εργαλείο και ένα πολύ καλό μέσο επιβράβευσης τουλάχιστον για τα περισσότερα σκυλιά. Μπορεί όμως η λιχουδιά να ελέγξει τα φυσικά ένστικτα του σκύλου και είμαστε σε θέση να την κουβαλάμε συνεχώς μαζί μας; Η επιβράβευση με λιχουδιές, όταν εφαρμοστεί λάθος, μπορεί να γίνει ακόμα και επικίνδυνη . Για παράδειγμα, φανταστείτε να προσπαθούμε να αποσπάσουμε την προσοχή ενός επιθετικού σκύλου την στιγμή που πάει να επιτεθεί σε έναν περαστικό και καθώς ο άνθρωπος απομακρύνεται εμείς να προσπαθούμε να τον επαναφέρουμε στην τάξη δίνοντας του λιχουδιές, ο σκύλος θα πιστέψει ότι το να επιτεθεί στον άνθρωπο είναι κάτι επιβραβεύσιμο από εμάς, και για τον λόγο αυτό ο χειριστής του πρόσφερε τις αγαπημένες του λιχουδιές. Τα συμπεράσματα δικά σας…
Μια άλλη λάθος εκπαιδευτική προσέγγιση που ανήκει στο άλλο άκρο είναι η συνεχής τιμωρία, η λογική δηλαδή του να τιμωρείς το σκύλο για την όποια ανεπιθύμητη συμπεριφορά έχει, χρησιμοποιώντας κολάρα εκπαίδευσης με σκοπό να του προκαλέσεις πόνο, φόβο, στρες και άλλα. Η εκπαίδευση με τον συγκεκριμένο τρόπο σε καμία περίπτωση ΔΕΝ πρέπει να υφίσταται και δεν παραπέμπει σε επαγγελματική εκπαίδευση.
Εν κατακλείδι λοιπόν δεν είναι τα εργαλεία που κάνουν την ζημιά αλλά ο χειρισμός από τον ιδιοκτήτη ή τον εμπειρογνώμονα. Τα κολάρα εκπαίδευσης που προαναφέραμε μπορούν να χρησιμοποιηθούν με τέτοιο τρόπο ώστε να μην προκαλέσουν πόνο η στρες στον σκύλο, απλά να επαναφέρουν με ορθή χρήση την προσοχή του στον χειριστή.
Σκεφτείτε πως με ένα μαχαίρι μπορούμε να κόψουμε μια φέτα ψωμί για να τραφούμε αλλά μπορούμε και να προκαλέσουμε σοβαρό τραυματισμό σε οποιονδήποτε, αντίστοιχα αυτό ισχύει και με τις λιχουδιές και με τα κολάρα εκπαίδευσης. Μια επαγγελματική εκπαίδευση βασίζεσαι σε συνδυασμό μεθόδων που δεν φτάνουν στα άκρα.
Φυσικά κάθε επαγγελματικός χώρος έχει τους επαγγελματίες και τους μη επαγγελματίες, γι’ αυτό είναι ζωτικά σημαντικό όταν αποφασίσετε να προχωρήσετε στην εκπαίδευση του πιστού σας φίλου, να ενημερωθείτε εκ των πρότερων από τον εκπαιδευτή που θα επιλέξετε, για τις μεθόδους που ακολουθεί. Είναι επίσης σημαντικό να είναι ξεκάθαρος και να σας ενημερώσει για τα εργαλεία που χρησιμοποιεί και με ποιον τρόπο τα χρησιμοποιεί έτσι ώστε να μην βρεθείτε προ εκπλήξεως και να μην καταστείτε θεατής δυσάρεστων γεγονότων.
Αρετή Δένδια
Διπλωματούχος Εκπαιδεύτρια Σκύλων
Α.Π. Κ9 Doorways Dog Trainers School
Συνεργάτης PetLife
